儿童看动画的功能有哪些内容(孩子看动画片有什么好处和弊端)

1.孩子看动画片有什么好处和弊端

看动画的好处

好处一:开发孩子的想像力 动画片里的故事一般都充满了奇思妙想,对儿童想像力的开发非常自然,又为儿童所乐于接受,还可以帮助儿童离开现实状况,忘记不愉快的经验。 好处二:培养孩子的幽默感 滑稽、幽默是儿童动画片的基本要素之一,儿童受动画片的耳濡目染,就算学不会创造幽默,至少也可以学会欣赏幽默。 好处三:带给孩子快乐 看看孩子们看动画片的痴迷程度,狂热地模仿动画里的人物,谁能说他们不快乐 好处四:满足孩子的求知欲 从儿童蹒跚学步开始,他们的视野越来越宽广,对人和物的好奇心和兴趣也越来越大。他们喜欢问为什么,在看动画片的过程中,儿童能找到很多问题的答案,而且回答得非常形象生动,易为儿童接受,印象深刻。 好处五:净化儿童的心灵 优秀的动画片都宣扬真、善、美,给儿童提供一些可供模仿的模样和群体的一些行为规范,促进儿童是非观念的形成,培养儿童良好的道德品质。 看动画片的不良影响

不良影响一:儿童具有强烈的模仿倾向,而且区分信息的能力很弱,特别是年龄小的儿童几乎没有区分能力,对行为与其后果间的联系也不甚了解,因此经常发生一些悲剧。如一个3岁男孩学动画片中小鸟飞行,从窗口“飞”下,导致肝破裂死亡。而那些充斥暴力行为的动画片会使儿童认知上形成对暴力的合理化,生活中的问题也往往用暴力来解决。 不良影响二:长时间收看动画片,相对就减少了户外活动的机会,使儿童失去了很多与实际生活接触的机会,妨碍了儿童对自然物质的真实感知及活动能力,而且缺乏与其他人言语的交流。缺乏表达交谈,在一定程度上会影响儿童的言语表达能力。 不良影响三:长时间看动画片,对儿童身体也会造成一定的伤害。电视有高频辐射,长时间盯着电视屏幕,减少了儿童眼球运动的机会,导致视力下降。而且很多儿童都是边看动画片边吃饭,这种习惯会使儿童的胃肠消化功能降低,导致身体健康状况下降。

2.幼儿看卡通片益处有哪些呢

益处1:改变暴躁情绪 由于幼儿对于卡通片拥有高度的专注力,因此看卡通片所收到的教育效果会比其他工具好很多,比如书本、录音带等,可说是相当适合用于调整幼儿性格的教养工具。

平时父母可先收看卡通片内容,筛选出适合幼儿观赏的精品节目。再说现在的年轻父母都很忙,下班后也可能要加班或忙于家务,无法长时间陪伴幼儿,因此幼儿可能会闹情绪,此时便可挑选温馨一点的卡通片给孩子看,帮助他稳定情绪。

益处2:帮助学习规矩 由于幼儿很喜爱卡通片里的人物,所以多将自身投射到某一角色身上。比如很受女孩子欢迎的芭比娃娃,每个小姑娘都想变成她,既漂亮又有气质。

因此,家长可能发现3岁左右的女孩开始注重打扮。其实这就是很好的教养契机。

父母想要幼儿学习良好的习惯,如保持环境清洁,都可利用幼儿喜欢模仿的习惯来达到目的,比如对孩子说:“要随时保护环境清洁,才能像芭比一样讨人喜欢那!” 当然,在利用卡通片里的角色来教养孩子时,必须考虑到该角色与日常生活中的某些事情确实有一定的关系,不能胡乱联系、乱给卡通人物戴帽子,否则随着孩子年龄的增加,思考能力逐渐变强,就会认为家长一直在糊弄人! 益处3:加速语言学习 说到卡通片有助于幼儿的语言发展,很多家长可能感到难以置信。 其实,只要婴幼儿能够多接受语言刺激,就可以达到提升语言学习的效果。

平时父母平时比较沉默寡言的话,不妨多让幼儿收看卡通片,可间接增加其语言刺激。 益处4:增强思考能力 说到如何选择卡通片,可能令许多父母感到头大,因为总是担心卡通片里存在不利于幼儿发展的因子。

要避免此类问题发生,最直接的办法就是——父母陪同收看。

3.动画片对孩子有什么好处

提高幼儿对善恶性的界定层次 平时即应给予幼儿自我保护的概念,并使幼儿明白对自己好的人并非全都是好人。成人也应以身作则,减少二分法的善恶界定方式,以提高幼儿对良善的界定层次。

给予幼儿良好的学习典范 幼儿会崇拜认同卡通中的人物,且会模仿其语言与动作。虽然幼儿并非完全不能分辨真伪,但仍需正确的引导,因此在为幼儿选择卡通时,宜注意片中人物的言行,以建立幼儿良好的模仿典范。

记忆力及理解力的培养 电视卡通多半以带状方式播出,幼儿不一定会记得上个星期甚至昨天的节目内容,但若能在幼儿看卡通时引导其回想上一集的情节发展,将有助于记忆力及理解力的培养。

语言、词语的学习 观看卡通时,幼儿会复诵影片中出现的词句,或模仿人物说话的声音和动作。如此一来,卡通中出现的词语语法即成为幼儿的语言学习内容,所以我们可利用动画卡通让孩子在轻松愉快的情况下学习更多的词语。

改变暴躁情绪 于幼儿对于卡通片拥有高度的专注力,因此看卡通片所收到的教育效果会比其他工具好很多。幼儿可能会闹情绪,此时便可挑选温馨一点的卡通片给孩子看,帮助他稳定情绪。

帮助学习规矩 父母想要幼儿学习良好的习惯,如保持环境清洁,都可利用幼儿喜欢模仿的习惯来达到目的。

4.看动画片对孩子的影响有什么

1、小学生如果多看电视的话会导致视力下降。

因为看电视多了,眼睛会疲劳,感到很累。如果经常这样的话,会使眼睛受损,视力自然而然就下降了。

现在的孩子喜欢看电视,这就带来了诸多的问题:偶像崇拜,盲目追星,模仿凶杀,喜好武打,钟情暴力,乐道爱情等。甚至一些孩子看了电视后想入非非,不能自拔,以至于妨碍学习和成长,不利于孩子身心的健康发展。

看电视是现代人休闲生活不可或缺的一部分,但看太多电视不但浪费时间,还可能危害健康。 2、小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。

因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧,而这些节目一般在黄金时间播出。比如说六点半至九点半,而这些时间我们应该用来学习的。

如果我们没做完作业,到电视演完了再写,也是九点半以后了。因晚上睡眠不足,第二天精力不充沛,学习不专心,就会造成学习下降的现象。

世界上有87%的人近视是因为多看电视造成的,这不足以证明多看电视的有害吗? 3.但是我认为小学生不应该多看电视,因为看电视会使学生的眼睛近视,而且如果写不完作业或者用整时间或者熬夜来看电视都是不值得的。写不完作业就看电视会让老师和家长批评,用整时间来看电视,这些时间就会被浪费,还有一些课外作业也不能完成,如果熬夜看电视的话,第二天上学会没精神、上课不能认真听老师讲课,严重的可能还会使学习下降。

最主要的就是,电视上有一些对我们小学生无益的东西,如果被小学生看了,很容易就学坏。另外,多看电视也会浪费电,现在都提倡“节约形社会”,我们少先队员应该做出榜样,而不是带头浪费。

4.看电视让大脑额前叶部皮质出现短暂的空转状态,人们会以为这是让大脑休息的好机会,但长时间来说对儿童可能有不良影响,会削弱处理问题的能力以及批判能力。有人看电视打发无聊、有人太沉迷于电视而忽略身边的亲友,忘了应尽的责任,危及人际关系;也有人为了逃避某种坏情绪、害怕面对问题而看电视看上瘾。

在电视关掉后,微醉的催眠状态解除,原有的困扰重现,观看者可能会产生退缩的征兆,包括厌倦、不满、暴躁、没有活力,甚至无法专注精神。 5.现下肥皂剧泛滥,看电视并不可能高效率扩充知识。

6.中国的法制还不算健全,对于儿童成人的节目还未能明确划分,容易误导孩子。 7.小学生抵制力弱,容易受剧情吸引,太过追捧会误入歧途 8.现在的戏剧充斥这“戏说”“虚构”,而不少孩子却容易把它看成真的。

(主要反驳对方要点:强调辩论题是“该不该多看”,阐述本方观点是“不该多看”而不是“不该看”。)

9.首先要选择适合小学生看的电视,而不是什么都可以看;另外要先完成作业,不要让看电视成为学习的障碍;还有,要注意保护视力。久坐不运动,对生长发育不好。

10.电视只是单方面的给小学生灌输知识(无论好坏),时间太长的话,会影响他们获取知识的主动性,变的只会消极被动的看一些自己喜欢的内容(不一定对他们有利、有用)。好的东西从不是自己来的,它带了所有的东西一起来。

只有我们善于利用,合理安排,电视才能发挥它真正的优势。 12.因为电视中的发射出来的蓝光会损害儿童的眼睛,增加日后出现黄斑病的风险.蓝光属于波长较短的高能量光线,能穿透角膜和晶状体到达黄斑区.初生婴儿的晶状体是完全透明,随着年龄的增长,晶状体逐渐变黄.由于黄色可阻隔和过滤蓝光,所以初生婴儿和幼童的眼睛最容易受蓝光影响.所以对小学生来说应该不要经常看电视,才能避免破坏眼睛.。

5.动画片的作用

1、开发我们的想像力,动画片一般都充满奇思妙想,对我们想像力的开发非常自然,又为我们所乐于接受,还可以帮助我们忘记现实中的不愉快经验。

2、可以培养我们的幽默感,滑稽、幽默是动画片的基本要素之一,我们受动画片的耳濡目染,就算学不会创造幽默,至少也可以学会欣赏幽默带给我们快乐,看动画片的痴迷程度,狂热地模仿动画里的人物,谁能说我们不快乐? 3、满足我们的求知欲,我们的好奇心和兴趣会越来越大,在看动画片中,我们能找到很多问题的答案,而且回答得非常形象生动,易为接受,印象深刻 4、净化我们的心灵,优秀动画片都宣扬真、善、美,提供一些可供模仿的模样和行为规范,促进我们是非观念的形成,培养我们良好的道德品质。

6.孩子看动画片有什么好处和弊端

一、好处: 1、培养孩子的想象力,经常看动画片的孩子,想象力会随着故事剧情而不断丰富。

脑中储存了各种奇思妙想的幻想,虽然在父母看来,孩子和动画人物成为“好朋友”,但他们的内心世界却是缤纷多彩。这样的孩子,遇事坚强乐观,充满希望,情商也会高于同龄人。

2、培养他们的语言表达,小孩子的词汇量和语言表达能力处于“施工初期”阶段,能够吸收各种语句表达。 动画片里夸张的表情和语言表达,可以给孩子留下深刻的印象,在娱乐放松中,他们的语言表达能力也会有所提高。

3、富知识面,动画片可以将各种简单易懂的知识,通过故事剧情和人物台词表达。孩子在观看时也会下意识地学习,知识面在无形之中得到提高。

二、坏处: 1、误导孩子的认知,有些孩子的时间观尚不健全,看动画片时代入感较为强烈,分不清虚拟和现实的区别,看到动画片中各种有趣的情节都有模仿的冲动。网上经常出现小孩子因模仿动画情节而受到伤害的新闻。

2、缺乏社交和运动,年幼的孩子,身体处于发育阶段,需要适当的运动刺激。经常看电视的孩子,身体长期处于一个姿势,颈椎和脊椎长时间受到压力,会影响身高的发育。

原本敏感脆弱的视力也受到刺激性伤害。而且看动画片属于单向交流,孩子的各种对话无法得到回应,长此以往,他们缺乏社交经验,不利于身心成长。

儿童看动画的功能有哪些内容

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