校园信息手抄报内容有哪些内容(校园手抄报的内容可以有那些?)

1.校园手抄报的内容可以有那些?

八荣八耻走进校园 ——谈友爱、和谐、文明 中华上下五千年,有悠久的历史和灿烂的文化。

“不知荣辱乃不能成人”这是千百年来流传至今的至理名言。然而,在当今时代不断进步的同时,若在热爱祖国与危害祖国之间,崇尚科学与愚昧无知之间,团结互助与损人利己之间,诚实守信与见利忘义之间,艰苦奋斗与骄奢淫逸之间,等等的这一系列荣辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。

正是在这样的背景下,以八荣八耻为代表的正气之风迅速引起了社会的高度关注,同时也走进校园。 以团结互助为荣,以损人利己位耻。

学校是一方充满了浓郁文化气息的净土,在这里我们不仅要学习科学文化知识,还要学习如何与同学相处,如何发扬团结互助的精神。凝聚 产生力量,团结诞生希望!!一棵参天大树也是由你、我、他共同栽培的,在学习上,你帮我,我帮他,团结互助靠大家,在比赛中,你努力,我加油,互相帮助是一家,在生活中,决不乱吐痰,乱扔纸,损人利己真可耻。

以遵纪守法位荣,以违法乱纪位耻。在社会上要依法行事,在校园里,要按规章制度办事。

举止文明,遵守公德,有这样一首童谣:“日照香炉生紫烟,李白走进烤鸭店,口水流下三千尺,摸摸口袋没有钱。”很难想象,这是从学生口中飘出来的,许多家长和老师也只能苦笑着摇头。

古人云:不学礼,无以立。在学校不学好礼仪制度,在社会上如何立足? 以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸位耻。

学生就该发扬艰苦奋斗的精神,要学会奋斗拼搏积极进取,在学习中勇于探讨,知难而进,永不言败。要学会的是在沉没中爆发而不是在沉默中灭亡。

要在失败中爬起而不是放弃,这一切的一切都需要有坚强不屈的奋斗精神。 泱泱中华,几千年的文化,孕育着十三亿中华儿女,是与非,荣与辱,泾渭分明,忆往昔,多少学子走出校园,走向社会,还看今朝,又有多少青年一代在成长,让我们奏响时代的最强音,反对八耻,牢记八荣,争做讲文明,守礼仪的中学生。

2.校园手抄报的资料

人好像就是这样,第一次和最后一次总是印象深刻,深深地烙在我们上午脑海中。

很快就要踏上社会,朝着人生的另一个里程碑迈进,校园的生活进入了到计时,十几年的学生生涯既将结束。回想起段段校园往事,酸中带辣,苦中带甜。

我爱我的校园,特别是现在,因为它的美丽和它的最后一次。

. 校园的四季是美丽的,可爱的,迷人的。

春天仿佛是一个新生的婴儿,充满找对生命以及对未来的渴望,在校园里朝阳的四月总能吸引我们的目光。火红的花,绿色的树,丛裕的草,叽叫的鸟儿。

这一切能使人暂时忘记烦恼,抛开一切尽情享受这一盛宴。校园道路两旁都种有各式各样的花以及一些不名的小树儿,每到这个时候是花展放的季节,有红的,黄的,白的。

走在小道上,两旁的花儿使你仿佛进入了一个梦幻般的花儿国度。

清晨总能听到鸟儿的叽叫,当你在睡梦中被它吵醒的时候,带给你的不是气愤,而是耳朵上和精神上的享受。 校园的春天就是这样,美丽而多情。

夏天仿佛是一对恋人在热恋中散发出的熊熊火焰。火热的太阳炽烤着大地的每一个角落,它给人带来的第一感觉就是一个字热。

但校园的夏天并非如此,在这里处处都能找到使你舒心凉快的地方,校园里到处都种有树,并且长的及其的茂盛,每每在中午太阳最毒热的时候,坐在树荫下小歇片刻,炎热瞬间将离去,随之而来的是凉爽舒心。校园的夜晚总有凉风,拿把椅子坐在寝室的凉台上,感受着凉风吹过全身时的那种快意,怎能会使你觉得夏天在这里还会炎热吗! 校园的夏天就是这样,凉快而温柔。

秋天仿佛是一股浪花在撞击岩石而粉碎的那一瞬间,什么也没有了,它就是这样,树木的凋谢就是浪花的粉碎,给人总是光秃秃的感觉,好像就是内心一样空虚无力,但在这里却看不到这种现象,树木依旧丛绿,鸟儿依旧飞舞,特别是在金秋十月,校园里总能闻到一股股桂花的香味。一阵微风吹过更是扑鼻而来,使人久久不愿离去。

校园的秋天就是这样,风采依旧。 冬天仿佛是一个巫师在施用他那恶毒的魔咒,冷风就像针一样深深地刺到骨心。

也许这里的冬天的确有点冷,但比起北国的寒冬,这里可算是四季如春。在冬天,校园里充满着温暖的气息,同学之间的关怀与问候,使你感受到更多的是温暖,虽然这里的冬天很少下雪,但却无法掩盖它的美丽。

时常大家穿着厚厚的外套到操场上去跑几圈,互相暖暖手,脸上带着笑容,有说有笑的,一切寒冷也随之离去。 校园的冬天就是这样,感觉不到寒冷,而是更多的温暖。

一年四季的更替带不走也改变不了校园那醉人的气息,也许就是这样。 大家都觉得只有爸爸、妈妈给我们创造了一个家,而我却有两个家。

另一个家我们都会有,可你却没有发现——美丽的校园。 校园的景色很美。

走进学校的大门,迎面就是绿色的操场,是同学们尽情地玩耍的地方,操场上画有白色的线条,红色的跑道,代表着我们对胜利的激情。每一天,我们的笑声都留在那里。

校园里的一草一木被园丁呵护得十分健康,一排排的冬青被剪得整整齐齐。到了春天,白色的玉兰花优雅地开放着,散发着淡淡的花香,小小的花朵点缀着美丽的花园。

校园里,有我们的“兄弟姐妹”。 同学们下课和我们打打闹闹、说说笑笑,就像家里自己的兄弟姐妹,有无数的话说不完,有无数的笑笑不完,也有无数的游戏玩不完。

和我的“兄弟姐妹”一起玩耍,是我最高兴,最快乐的事。只要我们在,校园里的每一个角落都是那么地热闹、繁华。

校园里,有我们的“爸爸、妈妈”。 老师就是我们的“爸爸、妈妈”。

上课的时候我们回答的每一个问题就是在和他们一起聊天。下课的时候我们挤到他们跟前,老师都会摸摸我们的小手,传递着一种独特的温暖。

校园陪着我们一天天长大,我们在校园学到了丰富的知识,我们从这里起步,向自己的梦想出发。 这么美丽的家,这么热闹的家,我非常喜欢 美丽的校园 每当我走进校园的大门就会感觉心情舒畅,无比开心。

春天,走在用沥青铺垫的路面上,看到道路两边满是芳香扑鼻的鲜花,有红的、粉的、黄的„„百花斗艳,它们似乎是在骄傲地比赛,看看谁才是最美的!看!美丽的彩蝶、勤劳的蜜蜂都被这样的美景吸引过来了,它们在欢呼!它们在舞蹈!美丽极了! 特别是春雨过后,我们的校园更美了!花群中那些晶莹剔透的露球正在五彩缤纷的花儿脸上跳舞,小草们正在努力的从草丛中探出头来与春姑娘招手、微笑!还有松树爷爷、柏树伯伯们也都发出新的枝芽了„„。新生命的开始,大家都在庆祝春天的来到! 夏天,天气炎热,火辣辣的,好像一团火球挂在天空。

同学们的小脸红通通的,像个红苹果。可我们那华丽的教学大楼却还是那么的高傲,不愿像烈日低头。

广阔的操场中当然也少不了喜爱它的同学们在欢快地奔跑嬉戏!似乎已经忘记了酷热。 嘘!花儿、草儿们在睡午觉呢!风儿姐姐不要打扰它们。

柳树爷爷也懒洋洋的不动了,可它却在努力地抵抗炎热,挺着腰板为我们带来一片绿荫。我常常在课间休息时和同学们坐在树荫下讲故事、玩游戏,有时风儿姐姐也来和我们一起游戏,那时的我们更会感到无比的凉爽,开心极了! 秋天,花儿、草。

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3.校园手抄报资料,关于爱校的急

静谧的晨在轻纱笼罩中默然,熙熙攘攘的行人穿梭在校园的晨幕中。

处在初夏,理应繁茂的木叶,此刻却尽显苍老,它似乎还在沉湎昨日的离觞。它以左半光秃,右半羞答的淡黄色叶子祭奠昔日故事中的繁华。

原本极为怪异的树木,在校园的晨曦中却又离奇的搭调。就像一路走来不断成长的我们……再过一个月便是梅雨季节,那时的天空会明白那刻你我的感受,它撒下多得让人心疼的眼泪为彼此送别。

我们送别一起仰望的天空,天空送别逝去的流年,流年送别的,是一路走来的我们。而我们,也将告别静谧的晨,还有那心中载满五味的校园……青春涨潮,葱茏岁月一下子便坠入海底,捞起的不过是满手心的淤泥……或许在某天,我们猛然发现:一路走来,就连当初引以为傲的笑容也偷偷变了模样,随时摆上台面应对不同的场合。

或许在某天,我们突然明白:那些我们以为弥足珍贵的事,就在一觉醒来朦胧着双眼的时候一层一层地剥落下来,在某城颓然霓灯前消散,不见了踪影……初阳,穿破轻纱。时光,映刻心灵。

让我把心中的哽咽铸成坚硬的文字,刻在我们新生活的开始。 若干年后沉溺在浮华中,回过头来,还能找到自己,还能找到昔日在教室里神游的自己……悠悠闲风略过耳畔,又一季的温柔荡过心尖,冬去春来,另一番景致又现眼前。

北方的春天会来稍迟一些,今年尤其又晚了一点,但终归还是来了。在一场春雨过后,春天又霎时间露出了那迷人的微笑,闲暇时迹,漫步在校园的小路上,看那骤然间开放的迎春花和那略带伤感的而又幽香的丁香花,不免给人留下偶然见到满园绿色春意图的喜悦之感,恍然间这个季节和上个冬季已然隔了几个世纪之遥。

这时,纵然是一个人安静地游走,也是不会觉得孤单的。漫天飞絮过后的校园,又被春雨洗刷了一遍,则更显清洁与透亮,树木们冒出了嫩嫩的芽儿,我总是感觉这时的树枝是最可爱的,就像新出生的婴儿让你看上一会儿,就会莫名其妙地对其温柔的微笑。

深吸一口气,清新而又自然,霎时清醒了,浑浊的大脑便会充满新的动力。片刻,又会暗暗窃喜,因为青春还在,那另类的优越感又再次涌到心头,我想这大概就叫做幸福吧。

老人们习惯了在这个季节来到的期间,到校园的空闲的泥土地带去挖掘蒲公英,最原始的野菜放在最现代的餐桌上,显得有些格格不入,但那久违的清香却透露着她们半个世纪的留恋,那些美好的记忆也许都会在这一铲一铲中重新回放,而那种对绿色的留恋和对青春的缅怀,则是我等后辈之人远远无法领会的自然之风了。 清清地河水在春意来临之时,被染成了久违的绿色,这是在大城市最繁华的地带也找不到的最昂贵的四季之礼了,河中小桥之上,偶尔走过几个匆匆而去的行人,却不懂驻足留恋这最美好的华年,是的,有时候我们确实是生活在未来的……手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。

在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,和ppt有异曲同工之妙,不过与ppt不同的是手抄报是纯手工的,只有一页纸,所以要合理安排内容。手抄报和黑板报一样,手抄报也是一种群众性的宣传工具。

它就相当于缩小版的黑板报。文章①字体要工整、美观,不写错别字。

②如果是两人以上一起抄写,要注意字体要统一。③正文开始时要空两格再书写。

④最好用黑墨。

4.数字校园的内容我的手抄报的内容是数字校园,大家给点相关的内容!

数字校园是在信息技术日益普遍和发展的背景下,产生的一个概念。

它是在充分整合中国电信语音、宽带互联网、七彩铃音、全球眼、校园一卡通、绿色上网、校园百事通、IT整体服务等通信信息服务的基础上,开发数字校园教育在线行业应用平台,面向教育行业的综合产品包。 该产品能充分满足校方、教师、学生、家长及教育主管部门的管理、教学、沟通、信息获取的需求,提升教育信息化应用水平,加强IT服务保障能力,构建和谐平安数字化校园。

让信息技术惠及下一代从数字校园开始。 它反映现代社会对学校管理、教育教学和师生成长等领域提出的新使命和新要求。

譬如科技手抄报、科技剪报比赛通知 根据校第二届科技节安排,将在下周举行科技手抄报、科技剪报比赛,具体要求如下: 1、四、五 、六年级为高段,进行科技手抄报比赛;一、二、三年级为低段,进行科技剪报比赛。 2、作品大小为4开。

在背面右下角写上作者姓名、班级、指导教师姓名。 3、主题鲜明,突出科普性和趣味性。

4、版面安排合理,图文并茂。 5、每班至少上交3件作品,多则不限。

请在12月27日上交到教导处。 请各班积极准备,拿出更多高质量的作品。

此项比赛结束后,将根据各班各项比赛的成绩,评出本学期科技活动先进班级、先进个人、优秀班主任,并给予相应的奖励。 范文: 环境与卫生手抄报资料 题目:卫生城市,从我做起(多花边) 板块一:爱国卫生组织管理:广州市为了保持环境的卫生,费了许多多的人力和金钱,将许多施工现场清理干净了,还把全市的公厕、公共浴室进行了一定的检查;并将城市河道湖泊等水面的漂浮垃圾清洁干净了。

2板块:健康饮食小常识:要创建卫生的环境,就必须有健康的身体,让我们来看看健康的饮食常识吧: 1不要常吃宵夜,因为胃得不到休息,就容易得胃癌。 2喝豆浆不要加鸡蛋或糖,否则会导致腹痛头晕。

3多脂肪的食物少吃,因为消化它们要使脑中血液集中到肠胃,因此会昏昏欲睡。 4饭后吃水果是错误的观念,饭前吃水果较好,否则会引起身体不适。

就这么多了,其他画点花边,字写大点,名字写在一块画的木板上,。

5.手抄报(小报)用什么内容最好

保护地球,从我做起 古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。

原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗。

人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛,我想:作为未来接班人的青少年,如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚。 为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士。

在刚过去的一年中,我积极参加学校开展的植树活动,带领我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组,鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗,利用课余时间给它梳妆打扮,为它长成参天大树打下了基础。 在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中,我郑重地在上面签下自己的名字,并写下了自己对环保的决心和期望,对美好未来的憧憬。

我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿,认真查阅、收集各类资料,进行社会调查,撰写有关环境治理设想方面的文章,我经常去参加学校组织的环保讲座,观看环保方面的录相带,积极参预环保知识问答调查活动,认真填写每一项提问。 我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设,在上面发布大量的环保图片和环保知识,以及关于环保的各方面的法律知识,我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况;每个月我都利用网络、报纸,查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家;还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。

提高了大家的环保意识;号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园,从身边的小事做起,为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园,为促进经济和社会的可持续发展,为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花,认养一棵树、爱惜每一片绿地,让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子,让我们远离白色污染”的倡议。

让我们放下方便袋,拿起菜篮子,让我们共同走向美好的绿色的明天,走向辉煌、灿烂的未来! 我们已经看到了严重的后果,我们能任其毁灭吗?不能!我们人类应该积极行动起来,为我们的地球做一些力所能及的好事,现在我们已经开始保护我们的环境,爱护我们的地球了,比如,我们建起了水力、风力发电站,开始保护野生动物,保护森林,保护水源,节约用水,开始绿化、美化我们的地球了,这是可喜的,这样可以延长我们地球母亲的寿命,使她越来越年轻,身体越来越壮。 在地球毁灭的前一夜,我们应该做什么呢?我们要来保护、爱护地球,要来绿化、美化地球,使我们的地球母亲永远年轻。

我再来问个问题小朋友,地球到底会不会毁灭呢?这就要看我们怎掩盖胡她了,如果我们像爱护自己的眼睛一样爱护她的话,相信她会永远年轻的。

6.关于美丽校园手抄报内容

德求高尚,学求甚解.

2、校园是我家,美化靠大家.

3、讲文明,懂礼貌,见到老师问个好.

4、团结务实,文明进取.

5、尊敬师长,团结同学.

6、好好学习,天天向上.

7、团结协作,互助前行.

8、高高兴兴上学,平平安安回家.

9、遵规守纪,自尊.自爱.

10、勤思好思,乐于探究。

11、平等待人,与人为善.

12、遵纪守法,勤奋学习.

13、节俭光荣,浪费为耻.

14、不打架,不骂人,互相学习,文明进取.

15、什么是人生大事,那就是学习。

16、时间犹如我们的生命,将那宝贵的一分一秒珍惜起来吧!

17、学习的快乐是我们所需要的,要想不断获得快乐,就要珍惜学习的机会。

18、不学习,不知人文地理;不学习,不知世界的缤纷为亮丽。

19、一个人不在于外表,而在于内在道德品质!

20、互相学习,团结友爱,争当优秀学生。

21、热爱花草树木,保护环境人人有责。

22、尊敬师长,礼貌待人。

23、我当文明人,我做文明事。

24、伸出你的手,伸出我的手,爱心处处有。

25、讲究卫生 ,人人有责。

26、先人后已,不拥不挤。

27、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

28、团结合作,共同进步。

29、努力学习,勤思好问。

30、宽以待人,人人快乐。

31、花草树木是我们的朋友,请不要与朋友开玩笑。

32、保护环境就是保护我们自己。

33、珍惜一分一秒,积累一点一滴。

34、每天进步一点点。

35、知识改变命运。

36、遇事多说一声“对不起”。

37、团结就是力量,团结就是希望。

38、和睦友好,共建和谐校园。

39、勤学苦练,益处多多。

40、班级卫生,人人有责。

41、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

42、走进教室静悄悄。

43、每天都 是一个新起点。

44、今日事,今日毕。

45、爱护我们共同的家。

46、珍惜同窗的缘分。

47、宿舍是 我们的乐园。

48、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

49、体量每分钱来之不易。

7.校园手抄报

手抄报是模仿报纸的,单面的,用钢笔书写的,可传阅、也可张贴的小报。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,和黑板报一样,手抄报也是一种群众性的宣传工具。

一、手抄报的总体构思

如何使一张手抄报在有限的空间内,既容纳一定的知识内容,版面设计又精彩美观呢?这不单纯是技巧问题,对编者来说,组稿、编辑、排版、插图、书写,这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程,是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说,无疑是发展个性才能的广阔天地。

办手抄报,从总体上考虑,首先要确立主题思想。一期手抄报,版面很有限,要办出特色,必须在内容上突出一个主题,做到主题突出,又丰富多彩。版面编排和美化设计,也要围绕着主题,根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼,做到形式与内容的统一。

二、手抄报的编排设计

手抄报的编排设计,总的要求是:主题明确,版面新颖美观。

1.版面划分

先把版面划分成两块,每块中还可以再分成片。划分文章块面时,要有横有竖,有大有小,有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。

2.块面编排

如不符合原先的划分,就要将版面块面安排作必要的调整;如不能安排下文章,就利用移引、转版的形式等,并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。

3.装饰设计

除报头按内容设计、绘制外,每篇文章的标题也要作总体考虑,按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主,行距大于字距,篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中,起装饰、活泼片面的作用。

三、手抄报的书写

1.标题的书写

主要或重要的文章标题,应用较醒目、庄重的字样;文娱消息或次要文章,则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题,也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大,色彩也应加重。标题多用美术字,以楷书、行书、魏书、隶书见多。

2.正文的书写

字体要清楚、美观大方,字行间要整齐,字体不宜太小,忌潦草、错字。

四、手抄报的装饰美化

主要是用色彩、绘图等艺术手段,弥补文字的单调,给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。

1.报头

它是手抄报的标志,由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。

2.题花

是对文章标题或开关的装饰,常见的有底纹,带有提示性的图画或图案。

3.插图

可以根据文章的内容,画一个能说明一个情节的画面,这种形式与文章内容紧密联系;还可以采用与文章内容毫无联系的图案,如花鸟、山水等,这是纯粹为了美化而作的。

4.花边

一般不宜太多、太大、太粗,否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面,可以隔开文章,便于阅读。

5.尾花

是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后,还剩有空白,可以画一尾花,既可充实版面,又能增加美感。

6.色彩

一般宜简练、明快、淡雅,不宜过分渲染、杂乱。一般而言,正文色调宜朴素、稳重;标题及花边、插图等,则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜,增强效果

8.校园安全手抄报内容

一、在教室内活动应怎样注意安全?

在教室内活动,有许多看起来细微的事情值得同学们注意,否则,在教室里也同样容易发生危险。以下就是几个同学们需要注意的几点:

1. 防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅、饮水机等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。校园安全-逃生训练

2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。

3.防坠落。无论教室是否处于高层,都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。

4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还先留意会不会夹到他人的手。

5.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。

6.防意外伤害。不带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,使用时必须有老师指导,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。

二、课间活动应注意什么?

在每天紧张的学习过程中,课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面:

1.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当,不能做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行,如做做操、跳跳绳等。

4.活动要注意安全,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、游泳时应注意什么?

游泳是一项十分有益的活动,同时也存在着危险。要保证安全,应该做到:

1.游泳需要经过体格检查,患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。处在月经期的女同学也不宜去游泳。

2.要慎重选择游泳场所,到江河湖海去游泳,必须先了解水情,水中有暗流、淤涡、淤泥、乱石和水草较多的水域不宜作为游泳场所。来往船只较多、受到污染和血吸虫等病流行地区的水域也不宜游泳。

3.下水前要做准备运动.可以跑步、做做操,活动开身体,还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢,这样可以使身体尽快适应水温,避免出现头晕、心慌、抽筋现象。

4.饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5.水下情况不明时,不要跳水。

6.发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。

四、上体育课应注意哪些安全事项?

体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的,因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。

1.短跑等项目要按照规定的跑道进行,不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求,也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时,更要遵守规则,因为这时人身体产生的冲力很大,精力又集中在竞技之中,思想上毫无戒备,一旦相互绊倒,就可能严重受伤。

校园信息手抄报内容有哪些内容

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物业服务方案有哪些内容(物业管理方案包括哪些基本内容?)

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本文主要为您介绍物业服务方案有哪些内容,内容包括物业管理方案包括哪些基本内容?,物业管理服务方案及应急措施,物业管理方案都包括什么。★关键性内容项目的整体设想与构思;2、组织构件与人员配置;3、费用测算与成本控制;4、管理方式、运作程

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资产运行质量包含哪些内容(运行质量成本都有哪些分类类型?)

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工作分析实施内容有哪些(什么是工作分析,包含哪些内容?)

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企业管理有什么的作用有哪些内容(企业管理的重要作用和意义)

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设计的基础不包括哪些内容(基础设计和初步设计的区别)

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美术国家学校有哪些内容(专门美术学校的教育有哪些内容?)

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本文主要为您介绍美术国家学校有哪些内容,内容包括专门美术学校的教育内容?,艺术生学油画去哪个国家好?国外大学好不好考?需要考什么内容?,地中海沿岸的国家知名的艺术学院?学习美术的比较出名的国家。在教学内容、教学方法和培养目标上也