高考历史有哪些内容

1.高中历史有哪几块内容

在高一时,会有的是中国近现代史,由于高一很多同学还不确定是学文科还是理科,所以往往不会很认真的对待历史,但这一段历史在高考非常重要,它主要分为清末,民国,新中国三块,三块中,民国阶段打比重相对要大,但三块之间关联性很强,在学习中,要注意各个阶级的探索。还要注意改革开放的那一段历史,尤其是建立社会注意市场经济制度。

高二时,主要是世界近现代史,主要是欧美资本注意的发展史,从大发现时代开始,这一段要注意自由资本发展时期,和垄断资本主义时代,三十年代的世界经济危机,二战,战后资本主义的发展,马克思主义,欧洲工人运动,苏联的崛起,新经济政策,冷战,美苏争霸后的世界格局。

高三时,你会学习中国古代史,个人认为这一段历史,是比较快乐的(中国最牛的时代)秦汉,隋唐,北宋,元明清,是比较重要的,不过,由于最近民族问题凹陷,所以南北民族大融合时期也很重要,学习是要注意的,是中国古代政治经济制度的变迁(例如秦汉的三公九卿,郡县制),对外关系(张骞通西域),民族关系(昭君出塞),文化的发展(诗歌的发展),经济的发展(经济重心的转移,资本主义萌芽的产生)

祝你在高考中考个好成绩!!!

2.高考历史知识点总结

第一部分:古代史 中国古代史各时期知识点总汇 商 西周 政治制度:宗法制(嫡长子继承制)、分封制 商周青铜器(司母戊鼎、四羊方尊) 文字:甲骨文→金文 春秋战国 耕作方式:刀耕火种→春秋战国开始使用铁犁牛耕 春秋晚期人工冶炼铁器 儒家诞生:孔子创立(仁、礼、《论语》);孟子(仁政);荀子 道家:老子(道是万物之源、辩证法、无为而治);庄子 墨家:墨子(兼爱、非攻、尚贤) 法家:韩非(法治、君主专制中央集权) 百家争鸣:中国封建文化的基础和源头,中国历史上的第一次思想解放运动 战国时,秦国李冰主持修建都江堰 战国时期出现指南针(“司南”) 《诗经》:我国最早的一部诗歌总集;屈原:楚辞(《离骚》) 秦朝 专制主义中央集权制度形成:皇帝制、三公九卿制、郡县制 汉朝 汉武帝频繁更换丞相,设立“中朝”(“内朝”);设立刺史制度 儒学成为正统:为加强中央集权,汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”建议 冶铁开始使用煤炭做燃料 丝织业:西汉丝绸之路 造纸术的发明(西汉发明,东汉蔡伦改进) 汉赋 魏晋南北朝 “书圣”王羲之(草书、行书) 隋朝 唐朝 为分割相权加强皇权,确立三省六部制(中书省、门下省、尚书省;吏户礼兵刑工) 唐朝越窑青瓷、邢窑白瓷 雕版印刷术(《金刚经》:最早有明确刊印日期) 唐朝末年火药用于军事 颜真卿、柳公权(楷书) 唐诗 两宋 为分散宰相权力,设立“参知政事”(副宰相) 儒学发展为理学,宋明理学两大派:程朱理学;陆王心学 瓷器:景德镇 “市”突破时间和空间限制 北宋毕升发明活字印刷术;指南针应用于航海 苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄(行书) 宋词 元朝 地方设行省(即行中书省) 元曲:关汉卿《窦娥冤》明朝 明太祖废丞相,宰相制度结束,明成祖设立内阁,专制主义加强 明朝中后期商品经济发展→出现资本主义萌芽 商帮出现(晋商、徽商,会馆产生) 明清时期实行“海禁”:禁止国人出海贸易、限制外商来华贸易的法令 批判封建专制的民主思想家:李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之 清朝 雍正帝设立军机处:专制主义达到顶峰 京剧:四大徽班进京,汉调和徽剧融合形成京剧 明清小说(《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》) 专题一:中国古代的政治制度 西周 宗法制(嫡长子继承制)、分封制 秦朝 皇帝制、郡县制、三公九卿制。

专制主义中央集权制度形成 汉朝 汉武帝频繁更换丞相,设立“中朝”(“内朝”);设立刺史制度 隋唐 为分割相权加强皇权,确立三省六部制(中书省、门下省、尚书省;吏户礼兵刑工) 北宋 为分散宰相权力,设立“参知政事”(副宰相) 元朝 行省制度 明朝 废丞相,设立内阁 清朝 设立军机处:专制主义达到顶峰 两大矛盾:中央集权与地方分权、皇权与相权的矛盾和斗争。但君主与中央占主导地位。

影 响:有利于防止分裂、维护国家统一稳定,有利于促进经济和文化的发展;但容易产生暴政、腐败;实行思想文化专制;后期严重阻碍了资本主义萌芽和社会发展。专题二:古代中国经济 农业 耕作方式:刀耕火种→春秋战国铁犁牛耕 土地制度:土地国有制(商周井田制、北魏和唐均田制)、地主土地私有制(为主)、自耕农土地私有制 手工业 格局:官营、私营、家庭手工业,官营为主 冶炼业:商周青铜器(司母戊鼎、四羊方尊);春秋晚期人工冶炼铁器;汉代冶铁开始使用煤炭做燃料 丝织业:西汉丝绸之路 制瓷业:中国最早;唐朝越窑青瓷、邢窑白瓷;宋朝景德镇 商业 秦代:商品买卖明码标价 汉代:“市”有专门管理机构 六朝:“草市”形成 唐代:“夜市”繁荣 宋代:“市”突破时间和空间限制 明清:商帮(徽商、晋商) 萌芽 明朝中后期商品经济发展→出现资本主义萌芽,但受到封建制度束缚 重农抑商 中国古代传统经济政策。

重视保护农业。从身份上贬低商人的社会地位,限制商人经营范围,对商业征收重税 都严重阻碍资本主义萌芽、商品经济发展和社会进步 海禁 明清时期禁止国人出海贸易、限制外商来华贸易的法令, 专题三:古代中国传统文化主流思想的演变 春秋战国 百家争鸣 儒家:孔子(仁、礼);孟子(仁政);荀子 道家:老子(道是万物之源、辩证法、无为而治),庄子(齐物,逍遥) 墨家:墨子(兼爱、非攻、尚贤) 法家:韩非(法治、君主专制中央集权)→秦最重视 百家争鸣:中国封建文化的基础和源头,中国历史上的第一次思想解放运动 汉代儒学 为了加强中央集权,汉武帝采纳董仲舒的“罢黜百家,独尊儒术”,外儒内法 影响:儒学开始成为正统思想 宋明理学 程朱理学(程颢、程颐、朱熹):“存天理,灭人欲” 陆王心学(陆九渊、王守仁):“心即理也” 明清儒学 李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之民主思想:批判封建专制和封建思想(宋明理学) 专题四:古代中国的科学技术和文学艺术 科技成就 四大发明:造纸术(西汉发明,东汉蔡伦改进) 火药(唐朝末年用于军事) 雕版印刷术(唐朝《金刚经》)活字印刷术(北宋毕升发明) 指南针 汉字书画 汉字:甲骨文→金文→篆书→隶书→楷书→行书、草书 书法:(东晋)“书圣”王羲之(草书、行书);(唐)颜真卿、柳公。

3.高考历史考什么

错!!!!!!

本人今年高考,文科,平时成绩620-650,尤其文宗最好,因看不行学校老师讲课那弱智劲现在家自己复习。

历史:1.把握知识主干,就像大树的树干,学哲学的都知道把握事物的内在联系,把历史从事情发展的顺序来看问题,高中阶段的历史是考察学生对问题的分析能力,不是背书就行的,在分析问题时注意具体问题具体分析,就是说一件事要放在当时的历史背景下分析,原因,结果,影响。从主干知识引申出很多细节,就想树的树枝了,抓住他们。要集中主要力量解决主要矛盾,其次要统筹兼顾,恰当把握次要矛盾,这在历史学习中很适用。

2.理性与感性结合,在分析某个问题时,当感性材料不够充分时,就要自己去想了,去猜,你决的如果你是当时的当事人,你会怎么做。

3.注意运用哲学的理论与实践想结合的原理,看课本,做题要结合起来。

4.正确把握整体与部分的关系啊!这很重要。别顾此失彼了~

5.注意几件大事:1.古代史,朝代变更的循序,原因。(古代史是围绕“中央集权的专制统治”这个关键词开始的~)

2.中国近现代史:鸦片战争,侵华战争,抗日战争,(与世界反法西斯的联系等),解放战争(重庆谈判),11届3中全会,社会主义是在探索中前进的(大包干,小土群,大跃进,原因,影响)

3.世界近代历史:文艺复兴,新航路,工业革命,1战,2战,社会主义建立,世界格局,(多元化发展)

哥们,其他的就不说了,有不懂的继续问我,很愿意交你这个朋友。

文宗超有意思勒~

还有 别死记硬背了啊,理解!分析!考试不考背的内容的!

4.想知道高考历史的考试范围

高考历史的考试范围包括“中国古代史"主要指从黄帝时期到先秦时期,包括"夏商周、春秋战国、到秦统一六国”,再从秦到1840年鸦片战争的开始包括“秦汉三国,南北朝,隋唐,五代十国,宋元明清”也就是说中国古代史是指黄帝时期一一184O年之间的政治、科技、文化、和著名战争方面的知识,而后是中国近现代史的内容,指1840年一至今其中的重点考点包括"鸦片战争"中共党史”“辛亥革命"“抗日战争”“改革开放"等内容,还有就是世界史方面的内容,包括世界文明,“文艺复兴"“启蒙运动"和两次世界大战方面的知识,再有就是美、苏两极格局的考点,苏联解体的考点等等,总之高考的范围包括中国古代史,中国近现代史,和世界历史三方面的政治、科技、文化方面的内容,有涉及面广及纵向深的特点,必须下苦功,好好复习。

5.高考历史知识点总结

必修Ⅰ

专题一 古代中国的政治制度

一、中国早期政治制度的特点

分封制和宗法制的基本内容

1、分封制的基本内容:周天子将子弟和功臣分封于各地,成为一方诸侯,诸侯在封国内享受世袭统治权,对周天子定期朝贡并提供军赋(承担军事义务)和力役(派劳役为王室服务)。

2、宗法制的基本内容:

(1)宗法制的核心是嫡长子继承制。

(2)确立了严格的大宗、小宗体系。

(3)由血缘关系的亲疏,形成森严的“周天子——诸侯——卿大夫——士”的等级制度。

太多了,你给我你的QQ邮箱吧

发好了~ 硪的比楼下的全多了

6.高中历史主要学哪些内容

1 高一新生给自己定个学习计划高一的同学们经过坚持不懈的努力和拼搏,顺利地完成了初中的学业,完成了人生的又一次转折,成为一名高中学生。

与初中相比,高中的学习有一些新的特点:①知识量大;②学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识。高中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来能学好的东西也学不好,这就需要制定一个学习计划,每天运用计划促进学习目标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费。

每个同学的具体情况不同,学习计划也应该因人而异,但在制定计划时应注意以下几点:黄金时间来记忆 同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早上6:00—7:00头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息30—50分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习。

而每天如果不能保证7—8小时睡眠,记忆效果也会降低。尊重自己生物钟 由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。

有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后,按照它来安排自己的学习和休息。

将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果。学习要有时间限制 为了提高效率,在制定计划时,要适当给自己“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。

这种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习效率。同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去。

对照计划反省 计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即在次日加倍补上。如:反省自己,当天的计划完成了没有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。

这样做,既有约束力又有可*作性,每天都会感到在进步。一段时间后,还应该根据自己的学习情况,对计划做出进一步完善,使其更好地促进学习。

公开学习计划 少数高中生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习计划后,最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚持时,马上就会想到:“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”,因此就能坚持到底,“无论如何,一定要坚持实行自己的计划”。

2 高中学习方法学校最重要的任务是让学生学习怎样学习和怎样思考,使学生高效率地学习,在有限的时间学习尽量多的知识。高中阶段是一个非常重要的打基础的时期,同学们应如何把学习搞好,打好未来成才的基础呢?一、立志是学习动力的源泉 立志是走向成功的大门,工作是登堂入室的旅程,这旅程的尽头就有一个成功在等待,来庆贺你努力的结果。”

作为一个高中学生,应该学会把握时代的脉博,面向未来,立振兴祖国之志,立自我成才之志,还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的志向抱负,就有力争上游、奋斗成才的强大动力,刻苦学习,努力争取优异的成绩。

二、跨越好从初中到高中的学习台阶初、高中之间,在知识上有它的连续性。初中所学过的知识,都是高中学习的知识基础。

但是,跟初中比较起来,高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的提高。因此,认识高、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不同,做好思想准备,并主动积极地创造条件,尽快适应各科学习,是非常必要的。

相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。

在能力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。

为了顺利地跨越这一台阶,我们要有足够的思想准备,要以新的、不同于初中的学习方法,学好高中的课程。三、寻找一套适合自己的学习方法1.努力做到全面发展与培养个性特长相结合 中学生应该德、智、体、美全面发展。

就学科学习来说,也要全面发展。语文、英语作为语言文字的基本工具,数学作为运算的基本工具,首先必须学好;物理、化学、生物、计算机,作为现代科技的基础,也要努力学好;政治课的学习,能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观,历史、地理知识以及音乐、美术等艺术科目,对于文化修养和思想境界的提高,以及培养对高雅艺术的欣赏鉴别能力的发展,都是不可缺少的。

2.学会读书 成功的学问家,都有着迷地读书的特点。“读书破万卷,下笔如有神。”

作为中学生,读书,首先要读好课本,然后还要进行广泛的课外阅读。(1)正确使用课本 课本,是教与学的根。

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