性的方法有哪些内容

1.性包括哪些内容

〈名〉

(形声。从心,生声。本义:人的本性)

同本义

性,人之阳气性善者也。——《说文》

性,质也。——《广雅》

天命之谓性。——《礼记·中庸》

自诚明谓之性。

不可学,不可事,而在人者谓之性。——《荀子·性恶篇》

五性者何?仁义礼智信也。——《白虎通》

性相近也,习相远也。——《论语·阳货》

生之所以然者谓之性。——《荀子·正名篇》

又如:性根(根性;本性);性行(人的禀性和行为);性气(人的个性和脾气);个性(人的本性;人所具有的正常的感情或理性);禀性(本性);性尚(本性的爱好和崇尚)

事物的性质或性能

则天之明,因地之性。——《左传·昭公二十五年》

物性之苦。——明· 刘基《诚意伯刘文成公文集》

物性之不同。——宋· 沈括《梦溪笔谈》

又如:性力(指药性和药力);性状;共性(共同具有的性质)

通“生”( shēng)。生命;生机

莫保其性。——《左传·昭公八年》

民乐其性,而无寇雠。——《左传·昭公十九年》

为炮烙以伤民性。——《韩非子·难势》

性命寿长,终其天年而不夭伤。——《史记·范雎蔡泽列传》

以治气养性,则身后彭祖。——《韩诗外传·卷一》

又如:性理(谓生命之原理);性类(犹生类,指有生命的物类)

性情;脾气

动心忍性。——《孟子·告子下》

少无适俗韵,性本爱丘山。——晋· 陶潜《归园田居》

吾性不喜华靡。——宋· 司马光《训俭示康》

性悖妄。——清· 纪昀《阅微草堂笔记》

尊德性。——清· 刘开《问说》

又如:性行淑均(性格和善,品行端正);性耽隐癖(秉性迟钝,甘子寂寞);性起(发脾气);性理(性情和理智)

性别 。如:男性;女性;雄性;雌性

语法中词的属性 。如:阳性、阴性、中性

指与生殖、性欲有关的 。如:性感;性欲

佛教语。指事物的本质 。与“相”相对。如:性心(佛教语。真心。即自性清净心);性火(佛教语。谓遍布于一切物质现象的火性);性宗(道家的一宗派,主张以修性为本);性相(性指事物的本性;相指事物的表相)

内心 。如:性地(聪慧;修养);性窦(心窍);性识(天分,悟性)

2.描述性的研究方法主要有哪些

描述性的调查研究是结论性研究的一种,顾名思义,这种研究的结果,就是要描述某些事物――通常中事物总体的特征或功能,具体地说就是描述市场的特征或功能.组织描述性调研主要有如下内容: (1)描述有关群体的特证.例如,给出某些名牌商店的“重型使用者”(经常购物者)的轮廓. (2)估算在某一具体总体中显示某种行为的人群所占的比例.例如,估算既是某些名牌商店的“重型使用者”,同时又光顾减价商店的顾客比例. (3)确定产品特征的概念.例如,不同家庭是如何按照选择准则的一些重要因子来认识各百货商店的. (4)确定变量间的联系程度.例如,在百货商店购物与外出就餐之间有什么程度的关联. (5)进行具体的预测.例如,某地区的时装(某特定类别的产品)的零售销量会是多少? 描述性调研假定调研者事先已对问题有许多相关的知识.事实上,探索性与描述性调研的主要区别在于后者事先购制了具体的假设.因此,所需的信息是很清楚地定义了的.典型的描述性调研都是以有代表性的大样本(一般在600人以上)为基础的.正式的调研方案的设计规定选择信息来源的方法,以及从这些来源收集数据的方法. 3其目的是要获取有关起因和结果之间联系的证据.因果关系研究的目的。

描述性的调查研究是结论性研究的一种,顾名思义,这种研究的结果,就是要描述某些事物――通常中事物总体的特征或功能,具体地说就是描述市场的特征或功能.组织描述性调研主要有如下内容: (1)描述有关群体的特证.例如,给出某些名牌商店的“重型使用者”(经常购物者)的轮廓. (2)估算在某一具体总体中显示某种行为的人群所占的比例.例如,估算既是某些名牌商店的“重型使用者”,同时又光顾减价商店的顾客比例. (3)确定产品特征的概念.例如,不同家庭是如何按照选择准则的一些重要因子来认识各百货商店的. (4)确定变量间的联系程度.例如,在百货商店购物与外出就餐之间有什么程度的关联. (5)进行具体的预测.例如,某地区的时装(某特定类别的产品)的零售销量会是多少? 描述性调研假定调研者事先已对问题有许多相关的知识.事实上,探索性与描述性调研的主要区别在于后者事先购制了具体的假设.因此,所需的信息是很清楚地定义了的.典型的描述性调研都是以有代表性的大样本(一般在600人以上)为基础的.正式的调研方案的设计规定选择信息来源的方法,以及从这些来源收集数据的方法. 3其目的是要获取有关起因和结果之间联系的证据.因果关系研究的目的包括下述内容: (1)了解哪些变量是起因(独立变量或自变量),哪些变量是结果(因变量或响应). (2)确定起因变量与要预测的结果变量间的相互关系的性质. 和描述性研究一样,解释性研究也需要有方案和结构的设计.描述性研究虽然也可以确定变量间联系的紧密程度,但是并不能确定因果关系.要考察因果关系必须将有些可能影响结果的变量控制起来,这样,起因变量对因变量的影响才能测量出来.研究因果关系的主要方法是实验法.当然还有些高级的统计方法可以用于检验因果关系的模型.例如为了检验包装(自变量)对销售量(因变量)的影响,可将同类商店随机地分为两组,分别出售新包装的商品和原包装的同种商品,最后再进行比较. 虽然解释性研究的方法与其他研究方法不太相同,但也不应将其孤立起来看.事实上,在许多调研中,探索性的研究、描述性研究和解释性研究的设计都是相互补充的. 4三种 类型的研究设计并不是绝对互相独立进行的.有些调研项目需要涉及一种以上研究类型的方案设计.如何将不同类型的方案相结合完全取决于调研问题的性质.选择方案设计的一般原则有如下几点: (1)如果对调研问题的情况几乎一无所知,那么调查研究就要从探索性研究开始.下述的几种情况就需要首先进行探索性研究:如果要对调研问题作更准确的定义;如果要确定备选的行动路线;如果要制定调查问答或理论假设;如果要将关键的变量分类成自变量或因变量. (2)在整个研究方案设计的框架中,探索性研究是最初的步骤.在大多数情况下,还应继续进行描述性研究或因果关系研究.例如,通过探索性研究得到的假设应当利用描述性研究或因果关系研究的方法进行统计检验. (3)并不是每一个方案设计都要从探索性研究开始.是否要用探索性研究取决于调研问题定义的准确程度,以及调研者对处理问题途径的把握程度.例如,每年都要搞的消费者满意度调查就不再需要由探索性研究开始. (4)一般探索性研究都是作为起始步骤的,但有时这类研究也需要跟随在描述性研究或因果关系研究之后进行.例如,当描述性研究或解释性研究的研究结果让管理决策者很难理解时,利用探索性研究将可能提供更深入的认识从而可以帮助理解调研的结果.。

3.“性前戏”包括哪些内容

◆ 疾病知识,医学知识,临床知识,健康科普知识,为您疾病康复提供帮助 人们越来越认识到应把性生活作为一种独立的人生享受,而性生活中,性交仅仅是其中的一部分,男女双方的调情、拥抱、爱抚、耳语等性前戏过程是非常重要的,内容也十分丰富。

调查表明,性交前的爱抚时间应是性交时间的4 倍,这样才能得到充分的性欢悦。新婚夫妻们,你们做到了吗?许多男士认为,性交前的爱抚只对妻子有用,对自己没有多大意义,因此只是随意应付几下便迫不及待地进人性交阶段,这是因为这些男子没有认识和体验到性前戏的乐趣。

如果没有性前戏的充分准备,就难以获得和谐的性生活,势必降低性生活的质量,这对男女双方都是不利的。性前戏不仅重要,而且也是有丰富内容和技巧的。

( 1 )男女双方在性生活中的调情能激发和增强性欲:富有挑逗性的情话既能融洽感情,又能催化情欲的发展。从某种意义上讲,对于女性来说情话甚至比性交本身还重要,能够更有助于得到性的满足,这就是“甜言蜜语”的作用。

( 2 )接吻是表达性爱最直接的方式:情侣间、夫妻间一旦产生了性欲望,常常从口唇接吻开始发展下去。接吻是感情升华的表现,也是享受性体验的一种极方便的形式。

口唇周围具有丰富的神经分布,深吻可以引起双方的快感。接吻的形式也并非单一的口唇接吻,也可以是两口相对,还可以是两口深深相接,也可以两舌互舔。

所以,许多小说描写为“樱桃小嘴”相吻,3 寸信子(舌头)相接,那指的是女方与男方深情相吻的情景。 ( 3 )拥抱更能激发性兴奋:拥抱更加亲密,因为有广泛的肌肤接触,对提高性兴奋性有非常重要的意义。

拥抱在方法、时间、力度上有不同的方式,可以是全身性的,也可以是身体的某个部位,如胳膊、大腿、脖子等。从拥抱的态度上也可以体现性兴奋的程度。

开始阶段常常力度较轻,接触少,随着性欲的高涨,往往越抱越紧,接触面由局部到全身,男女双方似乎戮合在一起了。由于紧张、兴奋,呼吸也变得急促,身体也会颤抖起来。

( 4 )抚摸是性前戏的重要方法:为了激发男女双方的情欲,对配偶进行全身性触摸爱抚是必不可少的步骤,这就是肢体语言在性爱中的体现。人体,特别是女性身上有许多被称为“性敏感区”部位,这些部位具有丰富的神经末梢,对触觉非常敏感,当被异性的身体触碰爱抚时,会产生高度的性快感。

性前戏过程中,巧妙地刺激对方的性敏感区后,很容易使对方兴奋起来,从而获得极大的性满足并向性高潮发展。对乳房、阴蒂等特殊性感部位的刺激是重点,女性身体的性敏感区,有主次之分,主要的性敏感区包括性器官、阴蒂与阴唇、阴道;乳腺,特别是乳头部;其次是耳朵、后颈部、腰背部、腹部、臀部及大腿内侧、肛门、脐周围、嘴唇、眼睑、腋窝等。

① 阴蒂。女性的阴蒂与男子阴茎一样,是性冲动的主要发源地。

所有女性都有自己动情的“秘密据点”― 自己独特的性敏感部位。对此,女子本人最清楚。

不少女子最强的性冲动来自脚掌的刺激,而有些人性敏感区小至一个点。男子要善于发现女性的性敏感区,特别是女方身上的独特之点。

女方应该把自己身上的性敏感区告诉男方,如果不便直说,可以用肢体语言引导男方去刺激这些部位。男方应留意并记住女方的特异性敏感部位,不时地给予刺激,以帮助女方尽量获得性满足。

爱抚女性生殖器官时应以阴蒂为中心,阴蒂本身是十分敏感的,应避免一开始就集中刺激阴蒂。最初应在大腿内侧,然后是大阴唇、小阴唇,即由外侧逐渐进人内侧,动作应该缓慢柔和,一旦接触阴蒂就会引起强烈的性兴奋,如果兴奋达到一定程度时,前庭大腺就会释放分泌物,因而阴部变得湿润,阴道润滑度增加。

② 乳房是特别的性敏感区。有人通过爱抚乳房就能感到高度的性快感,所以最近有学者提出,将乳房划为“性系统”的一个器官。

用手爱抚乳房可以轻轻按压也可以捏挤乳头,用手指头摩擦乳头前端,从而使乳头勃起来。乳头能勃起是因为乳头海绵体充血的缘故。

在爱抚乳头时应注意不要刺激过强、过猛,以免损伤了乳房及乳头。爱抚乳头时也可以用口,当口接触乳房时,不但会引起女性的本能反应,同时也会激发男性的性快感。

③ 阴茎。男性的性敏感区分布比较集中,主要是阴茎头部、阴茎体、大腿内侧、臀部、口唇及腋下等处。

在整个性交前准备阶段,时间长短可以根据具体情况,一般10 一30 分钟,待女方十分高兴时,前庭大腺分泌出大量薪液湿润了阴道口,就可以进行下一阶段― 性交。 来源:浙江省医学会资料提供,版权所有,未经许可,不得转载。

4.关于性的知识

中国性学会性医学专业委员会主任马晓年近日在重庆大学作学术报告时表示,家长们大可不必对小孩进行掩蔽和斥责,错误的性教育方法有可能影响小孩的性健康。

他们认为,对小孩的启蒙性教育很重要,而许多家长面对小孩的性好奇和向往,往往只是采取掩蔽、斥责或者轻描淡写地带过,这种封闭的性教育方法有可能导致他们的性心理出现扭曲,从一些非常规渠道去获取性知识后导致性能力方面的障碍。 马晓年认为,家庭性教育应该经常谈论性,父母对待性的态度将直接影响到小孩接受性知识的健康程度,父母更是可以给他们做出示范和表率。

马晓年建议,家长们在小孩7岁~10岁时就应该向他们大胆谈性爱,在他们身体发育的同时对性知识的渴望是无法阻止的,而且应该向他们解说性爱的整个内容,父母是孩子接触性知识的最好榜样,同时也应该了解小孩在各个阶段对性知识的渴望。 父母的性行为无意中被小孩发现,自己的孩子偷看色情书籍和影视片……这些问题正困扰着很多中国家庭,是许多家庭性教育的薄弱点。

而性学专家对此的观点是:从小孩7岁开始便可向其大胆谈性爱有关的话题。 中国性学会性医学专业委员会主任马晓年近日在重庆大学作学术报告时表示,家长们大可不必对小孩进行掩蔽和斥责,错误的性教育方法有可能影响小孩的性健康。

他们认为,对小孩的启蒙性教育很重要,而许多家长面对小孩的性好奇和向往,往往只是采取掩蔽、斥责或者轻描淡写地带过,这种封闭的性教育方法有可能导致他们的性心理出现扭曲,从一些非常规渠道去获取性知识后导致性能力方面的障碍。 马晓年认为,家庭性教育应该经常谈论性,父母对待性的态度将直接影响到小孩接受性知识的健康程度,父母更是可以给他们做出示范和表率。

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5.内容的分类方法有哪三种

分类方法

定义:通过比较事物之间的相似性,把具有某些共同点或相似特征的事物归属于一个不确定集合的逻辑方法。

分类方法,就是认识纷繁复杂的世界的一种工具。分类,把世界条理化,它使表面上杂乱无章的世界变得井然有序起来。

分类,基本上有两种方法。

一种是人为的分类,它是依据事物的外部特征进行分类,为了方便,人们把各种商品分门别类,陈列在不同的柜台里,在不同的商店出售。这种分类方法,可以称之为外部分类法。

另一种分类方法是根据事物的本质特征进行分类。生活在海洋中的鲸鱼,体型象鱼,但是,它不属于鱼类,它胎生、哺乳,身上没有鳞片、不用鳃而用肺呼吸,具有哺乳动物的特征。把鲸鱼划为哺乳类,这就是一种本质的分类。称之为本质分类法。

6.质性研究方法有哪些

1、参与观察法,研究者深入到所研究对象的生活背景中,在实际参与研究对象日常社会生活的过程中所进行的观察。

2、实地勘察调查法,专门从事勘查的部门或人员利用现代科学原理、现代科技知识和方法,对需要取证的事实进行勘验、检查、调查访问、寻找、发现、固定和提取与有关的痕迹、物品等证据材料和信息,为科技鉴定、综合分析判断提供服务。

3、个案研究法,是指对某一个体、某一群体或某一组织在较长时间里连续进行调查,从而研究其行为发展变化的全过程,这种研究方法也称为案例研究法。

4、视觉分析,包括水平视野分析、垂直视野分析和视野协调分析三部分。对道路的空间线形及其与周围自然景观和沿线建筑的协调等进行研究分析,以保持视觉的连续性。

5、论述分析,指分析论述的内容,也分析论述的规则、论述的形成背景、论述间竞合的规则等。

参考资料来源:百度百科-质性研究

7.说明文的方法有哪些

中学常见的有:举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下定义、作诠释、摹状貌。

(1)举例子

举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。 好处:使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力。

(2)作引用

为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等,可使说明更具说服力。 好处:使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗:使说明文更具诗情画意

(3)作比较

作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法 好处:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

(4)列数字

为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误. 好处:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。(用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实情况,又有较强的说服力。)

(5)分类别

要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法,叫分类别。 好处:条理清晰,一目了然。

(6)打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 好处:抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。)

(7)摹状貌

为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹(mó)状貌。 好处:使被说明对象更形象、具体。

(8)下定义

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。 好处:使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

(9)作诠释

从一个侧面,在事物的某一个特点做些解释,这种方法叫作诠释。 好处:使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解。

(10)画图表

为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对某些事物解说更直接、更具体。 好处:使人看了一目了然。

编辑本段分析说明文语言的基本要求

首先是其对说明事物特征、性质的作用,其次是说明的严密性、科学性,第三是形象性、生动性。

性的方法有哪些内容

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